| PHÒNG GDĐT PHÚ GIÁO
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LINH |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc |
| Số: 31/KH -THAL | An Linh, ngày 19 tháng 02 năm 2019 |
KẾ HOẠCH
Kiểm tra giữa kì II năm học 2018-2019
Căn cứ Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 của Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường Tiểu học;
Căn cứ Hướng dẫn số 108/HD-PGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2018 của Phòng GDĐT Phú Giáo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2018-2019;
Thực hiện Kế hoạch số 41/KH-THAL ngày 19 tháng 9 năm 2018 của trường Tiểu học An Linh về kế hoạch thực hiện nhiệm vụnăm học 2018-2019;
Trường Tiểu học An Linh lập kế hoạch tổ chức thực hiện kiểm tra giữa kì II, năm học 2018 -2019 như sau:
- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Đánh giá trung thực kết quả học tập của học sinh để đánh giá đúng thực chất kết quả giảng dạy của giáo viên và hiệu quả quản lý nhà trường.
Đánh giá công bằng, khách quan, tổ chức nghiêm túc, xếp loại học sinh đúng đối tượng, đánh giá đúng thực chất, trình độ và năng lực của học sinh.
Thực hiện Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 của Bộ GDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT.
Thông báo đến phụ huynh học sinh lịch kiểm tra và kết quả kiểm tra của học sinh.
- THỜI GIAN TỔ CHỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ II
Quy định ngày kiểm tra cho các môn học đánh giá bằng điểm số như sau:
Tuần 27, 28:+ Kiểm tra đọc thành tiếng đối với các lớp 4,5.
| Môn | Thời gian mở bì đựng đề | Thời gian làm bài |
| Toán lớp 5 | 7 giờ 10’, ngày 25/02/2019
(Tuần 25) |
7 giờ 20 phút – 8 giờ 00 phút |
| Toán lớp 4 | 7 giờ 10’, ngày 12/03/2019
(Tuần 27) |
7 giờ 20 phút – 8 giờ 00 phút |
| Tiếng Việt
Lớp 4, 5 |
7 giờ 10’, ngày 15/3/2019
(Tuần 27) 7 giờ 10’, ngày 22/3/2019 (Tuần 28) |
7 giờ 20 phút – 7 giờ 55 phút – Tiếng Việt (phần đọc hiểu).
8 giờ 05 phút – 9 giờ 00 phút – Tiếng Việt (phần viết). |
III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC KIỂM TRA
- Nội dung
Đề kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức kỹ năngvà định hướng phát triển năng lực, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức sau:
– Mức 1: Nhận biết, nhắc lại được kiến thức, kĩ năng đã học.
– Mức 2: Hiểu kiến thức, kĩ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức theo cách cá nhân.
– Mức 3: Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn đề quen thuộc, tương tự trong học tập, cuộc sống.
– Mức 4: vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt.
Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân. Điểm kiểm tra không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu bài kiểm tra giữa kì 2 bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh.
Đánh giá định kì về học tập của học sinh thực hiện theo khoản 2, Điều 10 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ GDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT.
- Hình thức
Thực hiện Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ GDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT.
Hiệu trưởng: Chỉ đạo các tổ khối chuyên môn ra đề kiểm tra; Chịu trách nhiệm duyệt đề sau khi Phó hiệu trưởng chuyên môn cùng tổ khối trưởng xây dựng đề xong; Chỉ đạo tổ chức in đề phát đến từng học sinh và có trách nhiệm bảo mật trước giờ kiểm tra.
Phó Hiệu trưởng: Tổ chức triển khai thực hiện; cùng tổ khối trưởng xây dựng đề ra đề kiểm tra môn toán lớp 4,5 và tiếng Việt 4,5; Triển khai đáp án và hướng dẫn chấm tất cả các môn kiểm tra.
Để đảm bảo khách quan và phù hợp với thực tế, đề nghị các khối trưởng ra đề kiểm tra tham khảo. Quy trình ra đề phải thực hiện đầy đủ và nghiêm túc bảo mật đề kiểm tra. Thời gian nộp đề kiểm tra: Môn Toán lớp 5: ngày 15/02/2019. Toán lớp 4, Tiếng Việt lớp 4,5: ngày 07/03/2019.
- CÁC QUY ĐỊNH TỔ CHỨC KIỂM TRA
Việc tổ chức kiểm tra giữa kì 2 phải được thực hiện nghiêm túc, khách quan, công bằng nhưng hết sức nhẹ nhàng, tránh gây không khí căng thẳng, áp lực cho học sinh và cha mẹ học sinh. Có biện pháp khiển trách, cảnh cáo đối với giáo viên vi phạm và báo cáo về Phòng GDĐT Phú Giáo.
Trước khi kiểm tra: Hiệu trưởng triển khai đến giáo viên, giáo viên thông báo công khai cho học sinh và phụ huynh biết trước 02 tuần lịch tổ chức kiểm tra cụ thể của nhà trường.
Hiệu trưởng chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho công tác kiểm tra; xây dựng kế hoạch và thành lập hội đồng kiểm tra giữa học kỳ II.
Trong khi kiểm tra: Tổ chức coi kiểm tra nghiêm túc, công bằng, xử lý nghiêm khắc đối với giáo viên, học sinh vi phạm quy chế. Quản lý chặt chẽ, đầy đủ các loại hồ sơ kiểm tra không để mất mát hoặc xảy ra những hiện tượng tiêu cực. Trong quá trình kiểm tra, thực hiện ghi nhận đầy đủ các biên bản diễn biến của buổi kiểm tra, mở đề, đáp án.
Thực hiện đổi chéo coi, chấm kiểm tra cả 2 khối lớp.
Sau khi kiểm tra: Tổ chức hướng dẫn chấm chi tiết, đầy đủ cho giáo viên; Tổ chức chấm tại trường cho từng khối lớp; Hiệu trưởng chấm thanh tra 5% số bài/ lớp, Phó Hiệu trưởng chấm 10% số bài ở mỗi lớp; sau khi chấm xong phải tổ chức vào bảng tổng hợp lớp đầy đủ.
- QUY ĐỊNH BÁO CÁO
Sau khi tổ chức kiểm tra xong, các khối trưởng tổng hợp và báo cáo về lãnh đạo trường các nội dung sau:
– Đề kiểm tra, đáp án của các môn.
– Các biểu mẫu thống kê theo quy định.
– Vào bảng tổng hợp ngày 28/3/2018.
– Thời gian gửi email, văn bản báo cáo cho lãnh đạo trường chậm nhất 17 giờ ngày 25/3/2019.
Trên đây là Kế hoạch tổ chức kiểm tra giữa kì 2 năm học 2018-2019 của trường Tiểu học An Linh. Đề nghị cán bộ, giáo viên nghiên cứu tổ chức thực hiện đúng nội dung chỉ đạo, hướng dẫn của trường; chuẩn bị tốt các yêu cầu quy định đảm bảo việc tổ chức kiểm tra đúng kế hoạch đề ra./.
| Nơi nhận: | HIỆU TRƯỞNG |
| – Hiệu trưởng, PHT; | |
| – Tổ khối 4, tổ khối 5; | |
| – Lưu: VT, CM. | (Đã ký) |
| Trương Minh Cường |